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河北省加速医学教育创新生长实施方案来了!四个学科的人才造就成重点:爱游戏体育
2021-07-21 [24297]
本文摘要:河北省人民政府办公厅印发关于加速医学教育创新生长实施方案的通知泉源:河北省人民政府网站冀政办字〔2020〕220号各市(含定州、辛集市)人民政府,雄安新区管委会,省政府有关部门:  《关于加速医学教育创新生长的实施方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。

河北省人民政府办公厅印发关于加速医学教育创新生长实施方案的通知泉源:河北省人民政府网站冀政办字〔2020〕220号各市(含定州、辛集市)人民政府,雄安新区管委会,省政府有关部门:  《关于加速医学教育创新生长的实施方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。  河北省人民政府办公厅2020年12月27日关于加速医学教育创新生长的实施方案  为认真贯彻落实《国务院办公厅关于加速医学教育创新生长的指导意见》(国办发〔2020〕34号)精神,加速构建高水平医学人才造就体系,全面提高人才造就质量和能力,有效支撑康健河北战略实施,联合我省实际,制定本实施方案。

  一、总体要求  (一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及省委、省政府关于生长医学教育事业的部署要求,牢牢围绕我省经济社会生长全局和卫生康健事业大局,深入实施康健中国行动,落实立德树人基础任务,驻足我省特色优势,坚持问题导向和需求引领,统筹思量差别阶段、差别区域、差别条理的医学人才需要,以新理念谋划医学生长,以新定位推进医学教育生长,以新内在强化医学生造就,以新医科统领医学教育创新,补短板、强弱项、提质量、上水平,推动以疾病治疗为中心向以康健促进为中心转变,服务生命全周期、康健全历程,加速建设健全现代医学人才造就体系,造就更多适应河北需求的研究型、复合型和应用型人才,为推进康健中国、康健河北建设提供强有力的人才和智力支撑。  (二)事情目的。

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  到2025年,医科与多学科深度交织融合、高水平的医学人才造就体系基本建设,医学教育治理机制和学科专业动态调整机制越发科学高效,人才造就规模满足需求,结构越发优化,质量显着提升,医学教育创新生长的政策措施越发完备。  专业人才学历条理整体提升。扩大研究生招生规模,年均增长7%以上,到达5000人左右;本科临床医学类、中医类专业招生规模稳步增长,到达7000人以上;严格控制高职(专科)临床医学招生规模,招生计划在现有基础上每年压缩5%。

  重点领域和紧缺人才造就能力显着提升。开设儿科学相关专业高校到达5所以上,麻醉、重症、熏染学科研究生招生的高校到达5所以上,造就能力快速提升;每千名儿童儿科执业(助理)医师数到达0.7名,每万人口全科医生数量到达3-4人,乡村医生到达11万人以上。  人才造就质量显著提高。

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我省重点支持的8个医学学科总体水平显著提升,20个左右医学专业点进入国家级一流本科专业建设序列,建设150门左右省级医学一流本科课程,为造就高素质医学人才提供有力支撑。  到2030年,全面建成具有更高水平和河北特色的医学人才造就体系,医学科技创新能力显著提高,服务卫生康健事业的能力显著增强。

  二、主要任务  (一)全面优化医学人才造就结构。  1.提升医学专业学历教育条理。凭据人才需求情况和医学教育资源状况,科学确定医学类专业招生规模和结构。

严格控制并逐步压缩高职(专科)临床医学类专业招生规模,本科高校逐步停止举行高职(专科)条理临床医学专业,支持部门临床医学类专业办学水平较高的学校重点造就农村订单定向免费医学生。稳步生长本科临床医学类、中医学类专业教育,合理控制临床医学、中医学专业招生规模过大的医学院校招生计划。努力扩大研究生招生规模,稳定临床医学专业型研究生招生规模,扩大学术型医学研究生招生规模。

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新增招生计划重点向紧缺学科专业倾斜,适度增加医学博士专业学位研究生招生数量。支持高水平医学院校和综合性大学努力拓展专业学位研究生教育,合理确定医学硕士专业学位研究生招生规模。

(责任单元:省教育厅;完成时限:2025年底)  2.优化医学教育学科专业结构。适应医学教育创新生长对人才造就新要求,加大政策扶持力度,支持有关院校增强医学类一流学科建设。

增强研究生学科专业建设,从2021年起,临床医学博士专业学位授权单元均须设置麻醉、熏染、重症、儿科学科。进一步修订完善临床医学博士、硕士研究生造就方案,重点增强麻醉、熏染、重症学科研究生课程建设,强化实践能力和科研思维能力造就。

健全医学相关学科专业动态调整机制,引导高校依据就业率和社会需求适时调整学科专业。支持有条件的高校设置临床医学、儿科学、妇幼保健医学、精神医学、预防医学、照顾护士学、助产学、康复治疗学、应用心理学、智能医学工程等专业,提高专业设置、课程设置与医学人才需求的适应性。加速推进医学教育科技创新程序,增强3个医学类教育部重点实验室建设,新增一批省部级以上医学科技创新平台。(责任单元:省教育厅、省科技厅;完成时限:2025年底)  3.增强高条理复合型医学人才造就。

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瞄准“康健中国2030”对医学人才目的定位,健全以职业需求为导向的人才造就体系。联合新医科建设和卓越医生造就,设置交织学科,促进医工、医理、医文学科交织融合,推进“医学+X”多学科配景的复合型创新拔尖人才造就。

深化基础医学人才造就模式革新,推动理论教学和实践教学有机联合,提升学生创新意识和实践能力。深化临床药学高条理人才造就革新,提升科研能力与临床实践能力。在卓越医生造就中,重点面向高端基础医学人才和药学人才,注重大师引领,提升综合素养。支持有关高校增强与外洋高水平大学、科研机构的交流互助,造就具有国际视野的高条理医学人才。

(责任单元:省教育厅、省卫生康健委;完成时限:连续推进)  (二)鼎力大举增强紧缺医学专业人才造就。  1.加大全科、。


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